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2012电力行业热工技术管理先进电厂玉环电厂经验交流资料

1、专业介绍
华能玉环电厂4×1000MW工程是国家“863”计划引进超超临界机组技术、逐步实现国产化的依托工程,地处浙江省玉环县大麦屿经济开发区。
玉环电厂设置“设备管理部”,负责全厂设备管理工作。设备管理部下设仪控专业和DCS班组。设备管理部有主管副主任一名,仪控专业设主管一名、专工一名,技术监督专工一名。DCS班现有15人,其中班长1人,副班长1人,技术员1人,负责DCS、DEH等主要系统和设备的检修维护和其他设备的点检管理。承包商单位检修班组2个,分别承担主厂房和输煤脱硫区域仪控设备检修任务。
仪控专业现有华能国际电力股份有限公司专家1人,所有人员具有大学专科及以上学历,其中硕士2人,本科13人,专科4人;14人具有工程师职称。玉环电厂仪控专业是一支专业素质高、技能水平强的技术团队。
2、专业管理经验总结及做法
2011年度在华能集团公司、省电科院的正确领导下,在公司各部门关心下,全专业认真贯彻各级方针政策,立足标准,精细管理,风险预控,夯实基础。认真按照《电力全过程技术监督管理标准》、《玉环电厂安全管理规范》、《玉环电厂生产运行管理规范》、《玉环电厂检修管理规范》等热工专业相关技术标准规范管理文件,取得了2009年、2010年和2011年度连续三年无机组非停记录的好成绩。2011年华能玉环电厂荣获浙江省热控技术监督先进单位、台州市计量先进单位和浙江省标准计量室等。
2.1 强化管理体系,明确职责
2011年我们在以“安全为天”的思想指导下,进一步强化员工安全生产意识,完善网络监督机制,明确职责。形成专业以主管专工、班组以班长为主体的安全责任主体,专业以主管专工、班组以班组技术员为班组技术责任主体,班组内各小组以小组长为设备责任主体的三位一体管理网络。遵照执行专业制订的符合生产实际热控专业管理工作制度(共有35个),遵照执行《热控检修规程》、《热控保护定值》、《热控保护定值》、《热控保护规程》等9个技术资料,使人员工作中做到工作制度化、标准化和规范化。2010年获得股份公司安全先进班组称号。
2.2 完善专业管理制度,修订相关规程
专业精细化管理必须体现在原有基础上不断完善创新。2011年度专业在总结2010年的经验基础上,全面完善修订专业相关管理制度和规程。全年共完善专业管理制度35个,增补《玉环电厂热控专业设备红外线成像管理规范》、《玉环电厂热控专业设备防潮防腐规范》、同时还修订了《热控检修规程》、《热控保护定值》、《热控保护定值》、《热控保护规程》、《热控联锁保护清单》、《热控专业A/B/C级检修文件包》、《 热控专业定期工作标准》等多项文件。修订过程中我们充分发挥三级技术网络优势,做到依据标准规范,联系实际,坚持理论性和实用性相结合,发挥每个人的才能,有效保证了这些制度、文件的可操作性,为全年机组安全稳定运行奠定了坚实的基础。
2.3 规范日常巡检,强化定期工作
设备管理重在日常巡检,日常工作做细做实,可以提前发现或预控不安全苗头事件的发生。专业要求各班组每天班前会后必须按照各设备系统的《设备巡检卡》进行巡检,并进行详细记录。同时专业强化定期工作,一方面完善定期工作内容,增加每月定期抽检的仪表数量,对重要设备和系统开展了红外成像,防腐防潮检查等,多项有开创性的工作。另一方面利用班组班前会总结反馈制度,保证定期工作按时开展,确保不遗忘或遗漏。在开展工作中,不断进行优化,对不完善的或周期不适合的,专业定期进行讨论后修改,切实落实了PDCA循环改进的效果,保证了这些工作能做细做实。
2.4  利用班组建设平台,做细做实日常工作
根据现场设备自身状况,利用各班每天的班前会和班后会制度,所有工作做到每天有反馈,每周有分析,每月有总结。周而复始,循序渐进。对所发生的报警、缺陷或异常,建立相应的设备台帐,定期盘点,定期分析,定期闭环。形成了一套完善的设备巡检、设备治理到设备管理的流程。使现场所有设备都能做到心中有数,做到有问题时有控制预案和处理方案。同时对于难度较大的问题,积极利用外部资源,整理后不定期联系厂家或电科院专家一道分析加以解决。
3、专业管理工作中的体会
3.1 以人为本,培养技术全面型人才
专业的发展进步,归根是专业人才的进步发展,没有好的人才,专业很多工作没法开展,很多问题没法解决。因此热控专业在人的培训上作了大量的尝试。
(1) 利用每年公司培训计划,积极采取”请进来,走出去“的方式,2011年专业外出培训达32人次,外请讲师讲课3次,这些都有力地提高了专业人员的技术水品,开阔了眼界,拓展了思维,同时也解决了生产中很多问题;
(2)  大力开展班组内讲课形式,全年讲课50余次,同时专业每季度进行一次专业考试,考试成绩好坏年度绩效挂钩,通过这些活动大大促进人员学习的主动性和积极性;
(3)  开展班组间岗位轮训制度,提高人员的专业宽度,培养专业全面型的人才。
3.2  以和谐促发展,打造和谐的工作氛围
工作中专业将各项工作尽量建立在标准化、程序化、规范化基础上。随着专业日常管理工作的进行和各项不足的整治和提高,专业出现这样或那样的问题是件很正常的事,关键是我们解决问题的方法。平时我们尽量少用考核,多用激励,使员工既认识自己的不足又要加以改正,打造和谐的工作氛围。使问题简单化,人员间关系更融洽,班组内氛围更轻松,专业内更团结。
在工作之余,组织队员开展会外拓展活动、组织体育比赛等,促进沟通,提高队伍的凝聚力。
3.3 以管理为手段,创建和谐、技术型团队
专业是个团队,团队必须有管理。管理的基础是建立在各种制度、标准、规范等基础上,但专业的管理层和监督层要更贴近专业内每位员工。做到工作中的困难艰辛心中有数。管理中提倡“重心下移,有效沟通”,在有限的资源下通过沟通创造最佳的工作业绩,提高管理执行力,创建和谐的、技术型团队。